スピリチュアル

発達障害こそスピリチュアル│ADHDは“自我”の意味を教える

世の中には障害に対する見方が良いようにも悪いようにもあります。

それは脳の思考にポジティブとネガティブがあるためなのですが、スピリチュアルな理解には良いも悪いもなく、心の真意としての認識があります。

発達障害と一言では分類できないほどにさまざまな症状がありますが、アスペルガー症候群とADHD(注意欠陥・多動性障害)の特徴を基にスピリチュアルな認識をすると、発達障害であることは“自我”を象徴する意味があります。

そこには、「個とは何か?」「自分とは何か?」を教えてくれる在り方と生き方が見られ、発達障害の人は自我を教えてくれます。

自分の自我を知ることは、自分として生きることや、幸せに生きることに繋がり、「何が真実なのか?」を考えるきっかけになります。

しかし、発達障害の理解にて、「そんなことは何でもいいけど、自分として生きるっていいねぇ」という具合の気楽な意味があります。

障害であることは実際に自分がなってみたいと本人の気持ちがわかりにくいものです、そのため、障害自体の解釈も自分なりになります。

ここでは、私が発達障害の人と関わることが多いこと、過去世での障害だった記憶、物事の線引きも差別もしない俯瞰的な視野からの、哲学とスピリチュアルな見方をご覧ください。

発達障害を持つ人や、関りのある人の理解が広がる一助となることを願います。

発達障害、アスペルガー症候群、ADHDとは

発達障害とは

発達障害とは、脳機能障害による対人関係や学習能力に困難が及ぶものの総称です。

“自閉症スペクトラム障害(ASD)”と“注意欠陥、多動性障害(ADHD)”と、“学習障害(LD)”と分類があり、自閉症スペクトラム障害に“アスペルガー症候群”や“自閉症”などの広汎性発達障害が含まれます。

 

アスペルガー症候群

アスペルガー症候群は、自閉症のいくつかの特徴を有し、コミュニケーションの特異性がある障害です。

言葉の発達の遅れはなく、知的発達に遅れのある人はほとんどいないとされています。

アスペルガー症候群の特徴はこちらをご覧ください。

アスペルガー症候群の特徴
  • 対人関係の障害
  • 社会的なコミュニケーションの困難
  • 特定の狭い興味と反復運動
  • コミュニケーションの特異性(空気を読めない、曖昧なものが理解できない、同時並行で複数の作業ができない、急な変更に対応できない、全体像把握が苦手など)
  • 社会適応の一部障害(コミュニケーションの特異性が理由)
  • 感覚過敏(五感が鋭い、少しの態度や言葉で傷つく)
  • ゆらゆら歩き、手をぶらぶら振る
  • インターネット依存症になりやすい

厚生労働省e-ヘルスネット 参照
Wikipedia アスペルガー症候群 参照

 

ADHD(注意欠陥・多動性障害)

ADHDは“不注意”“多動性”“衝動性”の三つが主となる症状を持つ特徴があります。

子供の頃には不注意で多動性と衝動性があっても、「子供らしいな」という見方があるので気付きにくいのですが、大人になってから気付くことも多く、“大人のADHD”という言い方もされています。

ADHDに見られる特徴はこちらです。

ADHD(注意欠陥・多動性障害)の特徴
  • 衝動性・過動性(じっと座っていられない、喋り続ける、黙っていられない、他者を遮って話す、話す順番を待てない)
  • 不注意(ケアレスミス、物事を忘れる、一つの作業に集中し続けることが難しい、楽しくないと退屈になる)

多動性(過活動)や衝動性、また不注意を症状の特徴とする神経発達症もしくは行動障害
Wikipedia 注意欠陥・多動性障害 参照

 

学習障害(LD)

限局性学習障害とも言われ、知的な発達への遅れはなく、文字や数字の理解に関わる脳の発達障害があると言われています。

学習障害の特徴はこちらをです。

学習障害(LD)の特徴

学習障害とは、基本的に全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算する又は推論する能力のうち特定のものの習得と使用に著しい困難を示す様々な状態を指すものである。学習障害は、その原因として、中枢神経系に何らかの機能障害があると推定されるが、視覚障害、聴覚障害、知的障害、情緒障害などの障害や、環境的な要因が直接の原因となるものではない。
Wikipedia 学習障害 引用

学習障害は特定の学習に対しての障害が見られ、アスペルガー症候群とADHDは対人関係での不調和が起きる特徴があります。

 

アスペルガー症候群とADHDのスピリチュアルな見方

コミュニケーションや社会性の中での対人関係にて不調和が起きるために“障害”となります。

社会性を基準にするので、「みんなと同じようにできる」であれば発達障害という認識にはなりません。

社会性の認識が困難であるために、周囲に合わせることができず、協調や調和を図ることが難しいのですが、それは思考優位ではない意味があり、心を優位にして生きているスピリチュアルな見方があります。

 

アスペルガー症候群のスピリチュアルな見方

アスペルガー症候群の特徴には、対人との調和や協調性がないことでの不調和がありますが、言い方を変えると“自分を偽らない人格”です。

同じことを繰り返す特徴は、一つのことに没頭しやすく、集中力が高い意味です。

一瞬で別のことに集中が切り替わったりもします。それは、一瞬一瞬の今を認識しているためでして、思考にて過去や未来の回想や空想ではなく、今を生きている特徴になります。

それは脳ではなく心を主体にして、何を感じ、何を想うかの感覚と感性と気持ちを認識して生きているためです。

知的発達に遅れがないことや、コミュニケーションの障害は、自分を偽らないことでの調和のなさが理由に考えられ、そこには“自我を消さない意志”があります。

 

ADHDのスピリチュアルな見方

ADHDの特徴も知的発達の遅れはなく、多動性と衝動性には、“自分のしたいことをする意志”と、“我慢しない意志”が見られます。

それはアスペルガー症候群のように、“自分を偽らない人格”と考えられ、思考以上に感覚と感性の心を優位にするために感覚感受が鋭く、五感を認識しやすい特徴があります。

不注意になることは、今この瞬間を生きているために、点と点を繋げるように物事を認識するためでして、“今この瞬間を生きる”ので、思考的に過去と今を継続的に繋ぎ止めないことから起きます。

それは、過去を生きていないという言い方にもなり、我慢をしないので楽しくないことがあれば、やりたくはありません。

しかし、楽しいことや喜びがあれば、集中力が凄まじくあり、一点集中タイプとなります。

心を主体にして、自分を偽らない人格から、アスペルガー症候群と同じように“自分を消さない意志”が見られます。

 

アスペルガー症候群とADHDの波動認知による感覚と感性

スピリチュアルな見方とは魂としての概念でして、見えない世界の認識が加わります。

見えるか見えないかは重要な概念ではありませんが、発達障害を持つ人は、“波動認知力が高い特徴があります。

波動を受信する認識が強いために、感覚過敏となり、五感を感じやすく、傷つきやすい傾向があります。

子供の頃を思い出してもらえばわかるのですが、感覚過敏が標準状態です。

私は赤ん坊の時やお腹の中に居た時を憶えているのですが、子供の頃にはさまざまな感覚を感じ、感性も豊かで、さまざまに見えない感受がみんな人それぞれにありました。

そのために、「まずい」と思えば強烈な心地悪さと嫌悪を感じ、口からヘドロのように垂れ流し、ブエッと吐き出し、泣くほど嫌がります。

「なにこれ、最高♪」と思えば、その場で眠るほどに心地良さを感じます。

みなさんはどうでしたか?

 

波動認知で感覚に敏感なまま生きている

五感とは波動受信からの肉体反応でして、感情や心情に意図、健康状態や精神状態、そして愛とエゴの度合いによってさまざまに波動というエネルギーは人々から発されています。

そのエネルギーは生命が宿る間は常に発されるために、自分からも他者からも波動を感じ、それはそのままオーラに影響します。

そのため、波動を感じていない人はおらず、発達障害の人は波動を感じているので、五感を感じたり他者と関わる際には、自分の感情や心情同様に、他者の感情や心情の含まれた気持ちを波動として感じ、影響があります。

例えば、五感にて相手の声を聴くだけでも、そこには必ず声を発した人の感情や心情などの状態が波動として入っています。

すると、音だけではなく、「心地良い」「心地良くはない」といった気持ちも同時に感受するのが発達障害の人です。

それは、生まれた時から、波動認知を伴って生きている人間としての姿でして、周囲の波動が低く、エゴが多い場合には、心地悪く気持ち悪い嫌悪や苦しみを感じ、生きづらさや辛さを感じる理由になります。

 

思考過多になることで波動認知が薄れていく

標準状態として波動を認知していたのに、何も感じなくなっていき、音は音、においはにおいとして、物質と肉体器官として体の働きを認識します。

その理由は脳の思考による、過去と未来を生きるためです。

“今を生きない”ということでして、思考をすることで過去の記憶を巡って情報集めをします。そして、未来への空想をして、起きていない現実に対して、「こうなるだろう」「ああなったらいいな」と予想・予測・期待などをします。

感覚や気持ちの感受の基となる波動は今この瞬間にしかありません。
今、風が肌に当たり、風と肉体の接触反応を感覚として肉体が感じ、「気持ちいいなぁ」などと心が感じます。

それは、今この瞬間のみに体感できるもので、0.1秒でも過ぎれば、過去の記憶になります。

すると、風が当たった時のことは脳で思い出すのでリアルではなく、記憶を見ているような、写真でとった保存画像を見て情報を過去から集める作業になります。

そうなると今を認識できないので、波動受信していても認識することができなくなります。

それを障害とはこの世ではいいません。

※波動についての詳細は、自分の波動を知る方法で疲れる人にバイバイ|紐解くとブルブルブル をご覧ください。

自分の波動を知る方法│波動とはエネルギーであり存在の源であり自己表現波動とはこの世の全ての存在を創り、存在を認識するエネルギーの源です。 そして、自分自身を創造しているエネルギーとの繋がりです。 ...

 

アスペルガー症候群とADHDのスピリチュアルな理解

自我を教えてくれるアスペルガー症候群とADHD

発達障害にもさまざまな症状がありますが、アスペルガー症候群とADHDは、“自分として生きること”の大切さを教えてくれます。

障害にはスピリチュアルな魂レベルとしての見方がありますが、これらの障害には、「自分を理解する」「自分として生きる」ことを知るための意味があり、魂レベルを高める生き方として、人々に自分として生きることの意味と大切さを教える役割や目的があります。

人それぞれに役割や目的があるので、全員が全員ではありませんが、アスペルガー症候群とADHDなどの発達障害とは“個性”ですので、個性を持って生きること、そして、個性を隠さないで生きることによって周囲に大きな影響を与えます。

私のように、普通に接しているかと思いきや、「ふむふむ、こういうことをこの人は教えてくれるんだな」と隠れてメモ書きしている人もいますので、存在するだけでも周囲に影響を与えています。

その存在が象徴するのが、“自我意識の強さ”です。

 

自我意識が強いことの大切さ

自我意識とは、“自分を自分だと認識する意識”です。

自我意識がなければ自分はいなくなり、名札を付けて、IDを作り、「一日三食食べる、仕事をする」などのスケジュールがなければ、生きられません。

アスペルガー症候群とADHDは自我意識が強く、自分を消さない、我慢しないという生き方に自我を強く持つことの意味があります。

 

自我意識とは自分を消さない意志

自我とは、脳の記憶と肉体の記憶と心の記憶を全て含めた“自分”という意識です。

脳機能、肉体感覚、心の気持ちを全て含めた、過去の経験と今生きていることによって自分を自分として認識する意識でして、三つのバランスが崩れることで自分を見失います。

脳や肉体の物質概念による合理主義や統一理解を重んじることで、心の認知がなくなり、辞書を読んで笑うような、中身のない状態になります。

心の気持ちによるスピリチュアルや周波数概念に偏ることで、脳機能や思考を使用せず、目の前にある物質としての現実を見ずに、「アハハハハ、光に包まれる」と夢の中にて暮らします。

「メッチャいいじゃん」と思うかもしれませんが、この地球にて生きている意味が薄れてしまい、成長を望めなくなります。

とまぁこのように、何かのバランスを崩すことで、生きている意味や目的を見失う理由になり、自我意識にて自分を認識することが、現実世界にて目的を持って生きるために、そして幸せになるために大切です。

 

自我意識によって自分を確立することができる

生きる上での目的を持つことは、生き甲斐や生きる動機になりますが、「目的がないからどうした」という話で、重要なことではありません。

生きる上で人それぞれに生きている意味があり、目的がありますが、目的とは、「毎日ごはん食べて良い気分になること」とか、「カジノ言って豪遊すること」などと自由です。

目的以上に大切なのが、“自分がいること”でして、自分を自分として確立して、自分として生きることが、生きる意味にも目的にも幸せにも繋がります。

アスペルガー症候群やADHDなどの発達障害は自分を消せません。

消したくても消せないために苦しみにもなります。
しかし、それは消さない意志が心にあることを意味していまして、自分を消して、他者に合わせて、へこへこして、やりたいこともせずに我慢や忍耐をして、「はい、何のためですか?」ということです。

もちろん人それぞれに意味があり、我慢をすることで昇給をして、家族を養う環境が楽になったり、お金をたくさんもらうための策だったり、自分を認めてもらうための方法だったりと利益があります。

アスペルガー症候群とADHDの自分を消さない意志は、自分を確立して見失わない利益がある

 

自分として生きることの幸せ

自分を確立することは、自分を抑えつけない、個性を消さない、我慢しない、耐えない、やりたいことをする、やりたくないことをしないということでして、言葉としては極端に聞こえますが、これは、“周囲の目や体裁にて他者の反応のために生きない”ということです。

言い方を変えると、恐怖を抱えて他者に依存しないことです。

自分として生きたくても、自分を認めてほしい、褒めてほしい、愛してほしい、理解してほしいという欲望があることで難しくなります。

これをエゴといい、全て自分が否定されることを恐れ、恐怖から逃げる自分から作られます。

アスペルガー症候群やADHDの人が他者に否定されると、波動認知と心を主体にしていることから、もろに傷を負います。

それはエゴが少ないことを意味します。そのため、周囲の環境にエゴが多く、自分を否定してくる人間が多い場合には、エゴを極端に多く持つ理由になります。生きる術です。

エゴにて嘘をついたり、他者を否定したり卑下したり、そして自分を否定することで、心を奥へしまう方法になります。

そこで、思考を使用して社会性を持って生きることで、脳の快楽や納得をポジティブとして抱き、生き方を作ることができますが、その際には愛がなくなります。

発達障害の人は、そこで心の愛を捨てることができません。そのため、思考にて誤魔化すことができず、生きる道を示されます。

それが、自分として生きることです。

発達障害があると、他者から否定された記憶にて恐怖を健常者よりも遥かに大きく抱えます。それが蓄積されると、喪失感や空虚感を抱き、人生に対して何でもよくなってしまいます。

しかし、一瞬一瞬を生きて思考過多ではないので、周囲に愛や喜びがあれば、また元気に戻れる力を持ちます。

・自分として生きることで、愛の認知にて自分を大切にする。
・自分に我慢をさせない意志があるために、自分として生きることで、あるがままに幸せな生き方をしやすい。
・自分として生きることで、他者との比較なく、自分を理解して自覚して、するべきこともやりたいことも明確にして、生きる道が見えやすくなる。

※知的障害と自閉症のスピリチュアルな理解は、知的障害と自閉症は愛を教える|強さを求めるスピリチュアルな意志 をご覧ください。

知的障害と自閉症は愛を教える|強さを求めるスピリチュアルな意志人との関わりやエゴの手放しを教える存在に、知的障害と自閉症の方々がいます。 障害があることは、一定の意識レベルを持った状態をスピリ...

 

社会性の中で自分らしく生きるために

私は過去世にて障害がありましたが、それは辛く苦しみを味わうための時間でしたので、幸せに生きるための時間ではありませんでした。

そのため、「自分らしく生きるためにどうすればいいか?」ということを自分の理解としてお伝えすることができませんので、ここからは私が発達障害の人と関わる中で感じたことからの理解として、参考程度に読んでみてください。

 

自分のできることを自覚する

自分らしく生きるとしても社会性があり、そこには他者との共存が必ずあるので、対人関係の問題があります。

そこで、アスペルガー症候群やADHDであることを活用して、周囲に伝える方法があります。

周囲の理解があることで、発達障害の人は生きやすい環境が生まれます。人間って優しい人は本当に多いです。

日本は過去の酷い文化や慣習や習わしがあって今があるので、障害を持つ人への意識が高いと思います。
周囲の人の一部にでも障害を持つことを伝えると、自分らしく生きることに繋がります。

そして、自分のできることを自覚することで、生きる選択を明確にすることができます。

自覚をする人は恐怖を乗り越える強い人であるスピリチュアルな見方があり、自覚をすると自分のできる仕事を選んだり、生き方や関わる人を選択して日常生活を過ごすことができます。

自分を隠すとかではなく、あくまで露わにした前提で、他者に押し付けをせず、自分で生きる環境が無限にある社会の中で、「これが自分には合っている」「これならできるからこの仕事をする」などと選択する。

 

発信者になる

私は今生きていても、障害のある人々と関わることが多く、発達障害の人が友人に何人もいます。というかそういう人がほとんどです。

みんなを観ていると、自分を持っているので、あとは自分を表現する環境があればのびのびするんだと強く思います。

わざわざ表現する必要はないのですが、自分を持っている発達障害の人は、自分を隠したりしなければ自分の意見が明確にあって、自分の見方・感じ方・想い方がクリアです。

何かに属すよりは、自ら作ったり生み出したりすることに向いているように思います。

受信者ではなく発信者です。その際に社会性を理解する必要があるので、一人ではなく協力者を求めることもできますし、ネットにて個人で活動することも可能です。

 

クリエイティブな活動やスピリチュアルな理解を深める

アスペルガー症候群やADHDなどの発達障害の人は、心を主体にして感覚と感性が生まれた時のように鋭いので、創造性があります。

物事の見方や認識が脳の思考理解ではないので、感覚や気持ちを混ぜ込めて認識します。

他者の情報を組み合わせて創造するのではなく、自分にしかない見方と物事の捉え方、そして感情や気持ちを含めることで、自分にしかできない作品が生まれます。

自分の意見を持って自分があることで、創造性の幅は社会的にではなく人として広がり、無限の可能性を見出すことに繋がります。

さらに、波動認知を意識的にすることで、スピリチュアルな理解が開発されますので、開発されたスピリチュアル能力に合わせて活動をすることができます。

 

スピリチュアル能力の開花がある発達障害

スピリチュアル能力と言われるものがあり、それらは誰でも開花させることができます。

ヒーリングやリーディングやチャネリング、霊視や霊媒、オーラの認知や別次元の存在とのコンタクトなど、さまざまに奇怪で楽しい内容が満載なスピリチュアルです。

これらは実は能力ではありません。霊媒に関しては修行と鍛錬が必要で、シャーマニズムとしての人格と意識が必要になりますが、基本的にスピリチュアルな理解は、自分の意識状態によって促されます。

その最たる方法が、“自分を確立する”ことです。

自分を確立することで、自然とスピリチュアルな意識が伴ってきます。その際に意識的に理解して自覚する、さらに自分を理解することで自分の得意分野やできることがわかってきますので、あとは鍛錬という具合です。

アスペルガー症候群とADHDは自分を確立する意志を持つ魂であることから、自分の理解を広げることでスピリチュアルな認識が伴い、新たな世界を見ることになります。

ですが、必要であればという具合ですので、要らない人はそんな能力など、「飯の足しにもならん、ポイッ」という具合でいきましょう。

 

アスペルガー症候群とADHDのスピリチュアルな理解 まとめ

以上が、発達障害のアスペルガー症候群とADHDのスピリチュアルな意味と見方でした。

障害であることにはスピリチュアルな魂レベルとしての見方があります。そこには、人それぞれの役割や目的があり、この地球に来た意味があります。

アスペルガー症候群とADHDの特徴には、大きく“自分を確立する”意味があり、そのための在り方や生き方があります。

そして、自分として生きる姿は自然と周囲に影響を与え、自分をなくすこと、我慢することの意味に気付きを与えます。

さらに、自分を消さない意志、自我意識の強さから、自分を持つことの大切さ、自分として生きることの大切さを知るきっかけを与えます。

発達障害もアスペルガー症候群もADHDも個性ですので、その強い意志には無意識でも周囲に影響を与えるオーラと波動をまとい、「個性っていいね」と思わせる生き方が示されています。

少し違った見方をあることを知っていただき、発達障害である人自身の生きやすい時間が始まることを願います。

同時に、発達障害の人々と関わる環境にいる場合に、接する際の理解と良好な関係を持つ一助となることを願います。

それでは、アスペルガー症候群とADHDのスピリチュアルな話を終了します。

最後までお付き合いいただきまして、ありがとうございました。

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